2027年系列教程一01： 少有人告诉你的学术论文写作常识

课程设计

理论性+广义的实用性。

2 两个阶段误区

Ⅰ阶：写成科普文，缺乏分析。

Ⅱ阶：按思路具体表述，缺乏抽象性和理论性。

这两点我会用例子给大家讲，让大家明白什么意思，同时想一想，我们开始写作的时候是不是遇到过这样的困扰。

首先，需要明白学术论文做什么用？你才能知道要写成什么样。

通俗来说，就是让同领域的人了解行业动态，知道同行都在研究哪些方向、研究进展如何。

打个比方就如同发朋友圈：

X年X月X日：我发现洋葱里面存在一种免疫因子，这种因子或可提升X型新冠免疫能力。

X年X月X日：我觉得XX提出的a理论适用情形需要区别对待，当博弈双方群体数量在不同量级时，可进一步分类规范化。

又如，X年X月X日：教育管理的量化一直没有太好的方法，我觉得利用大数据痕迹指导可以使教育管理更加科学化。

但是你不会见到这样的：

X年X月X日： 教育的发展史经历了萌芽期、初步形成、发展期和现代化四个阶段。

X年X月X日：我今天制作了一个半自动机器人，它的行进路径规划如下：:fewifnewignoiagnasgna;ksgjo…

以上是两种典型的初学者常犯问题。犯这种问题不在于对错，而在于没有深刻认识学术论文到底用来作什么。

我们一个一个来分析：

X年X月X日： 教育的发展史经历了萌芽期、初步形成、发展期和现代化四个阶段。

这是典型的科普文，而不是学术论文。既然我们讲学术论文是用来提供给科研人员或感兴趣的人了解行业进展与动态的，那么你觉得他们需要你来科普老掉牙并且百度就能查到的知识吗？

很多人并非想不到这个问题，而是仅仅依靠惯性去写作。这种惯性写作也会造成另外两个问题：

一是不研究文献，闭门造车，由此导致行文不符合学术论文约定俗成的风格；

二是并不了解自己所写领域现状，想什么写什么，写完了还自我感觉非常不错。

以上所论还只是初学者文章形式上的问题，也即，看起来就不像学术论文。这个问题相对来说是比较好解决的，在后续课程我会为大家详细讲解行文规范。

再来看看这个：

X年X月X日：我今天制作了一个半自动机器人，它的行进路径规划如下：:fewifnewignoiagnasgna;ksgjo…

这里只是举个例子，不过也是我曾经遇到过的案例。看起来有分析有公式有推导过程，但这种文章注定了是普通

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