2027年法学本科毕业论文采坑1：选题篇——什么叫问题意识？

又到了一年毕业季，作为在读刑法学博士，疯狂的牛马又要开工了。这两年，我除了给导师带的本科生改毕业论文，也会在网上接一些学生的论文辅导、修改工作，虽然能赚点外快，但不得不说，有的论文打开看几行就两眼一黑，有的前言不搭后语，写的……人神共愤，甚至让人怀疑大学是花钱进的。更令人绝望的是，这样的人数还不少……

今天就把我发现的法学本科生普遍存在的问题写一写，各位清澈大学生们，请尽量避坑，我们博士牛马的命也是命：

毕业论文选题通常来自于以下渠道：

1.老师上课传授的信息；

2.新闻媒体上的广泛议论（例如武大图书馆案中反映的猥亵行为的规制边界问题）；

3.自己的兴趣，例如刑事错案的纠正程序等。

最好的题目是已经在你脑子里酝酿了好长时间，你有自己的看法、观点，想要写出来与他人讨论、分享的；最差的题目是被动接受、毫无兴趣、自己都讲不明白的导师布置给你的。

但，我要大胆说一句，大多数时候，很多法学本科毕业生的辅导老师并没有太多时间指导毕业生的论文（老师们的科研压力很大），很多学生也不会主动问问题，即使问出来，问题也比较幼稚（此刻一位博士牛马正在阴暗的挠墙），而少数有时间指导本科生论文的老师，通常也是把主要精力放在“选题”上。对学生的选题指导，很多也还只是停留在问题或话题层面，说学生的选题“没有问题意识”，说最好的选题是“小题大做”，往往都没提升到“命题”层面，导致很多学生不想写、不会写，因为……你都不知道在写什么，你坐在电脑旁不知道要干什么，你没有把选题凝结成你的命题，你只有“有论域无命题”，但一个论域或选题的文献资料……太多了，认认真真看了20篇论文，却仍然无法下笔……陷入痛苦、煎熬、自我怀疑中。

踩坑1：有论域却没有命题，套用“教科书式”论文写法

选定了一个研究领域、对象或者范围，然后开始进行面面俱到的介绍和叙述，却没有从中提炼出一个中心论题贯穿全文始终并加以论证。例如，《论某某制度》《未成年人犯罪治理中的刑法适用探究》《论正当防卫的司法认定困境》。这些都只是将与某种法律制度、法律现象有关的知识进行介绍、梳理和叙述，换言之，是知识性描述，而不是以某个理论问题构建起来的思考。

说白了，法学论文是议论文，让某些人写成了说明文。这是有知识（介绍）而无（个人）观点，于是《论**制度》变成了《论**制度介绍》。这种写法，答辩老师一看就皱眉，直接拉低印象分。

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