2027年环境工程类毕业论文文献都有哪些？

本文是为大家整理的环境工程主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为环境工程选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.[期刊论文]环境工程中城市污水处理分析

期刊：《工程建设与设计》 | 2021 年第 012 期

摘要：新时期,可持续发展理念的提出以及绿色城市、生态城市建设的持续推进,使政府部门和公众对于城市污水处理提出了更加严格的要求,并将其融入环境工程中.论文对当前城市污水处理中存在的问题进行了分析,并从城市实际情况出发,阐述了环境工程中城市污水的处理策略,以解决水污染以及污水回收利用等问题,实现城市的健康发展.

关键词：环境工程；城市；污水处理

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_construction-design-engineering_thesis/0201290522772.html

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2.[期刊论文]环境工程专业《仪器分析》课程教学改革初探

期刊：《广州化工》 | 2021 年第 013 期

摘要：《仪器分析》作为一门应用性和实践性较强的课程,具有知识点多、涉及面广、理论知识晦涩,使其在实际教学过程中常存在一系列问题,急需对该门课程的教学进行改革.本文根据环境工程专业自身的特点,分析该门课程目前在教学内容、教学方法及考核评价方法中存在的突出问题,提出解决相关问题的办法,旨在提高环境工程专业学生对该课程的掌握和应用能力,为学生今后就业应用打下基础.

关键词：仪器分析；环境工程专业；教学改革

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_guangzhou-chemical-industry_thesis/0201290103955.html

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3.[期刊论文]基于"雨课堂"和SPOC资源的翻转课堂教学模式研究——以环境工程微生物学为例

期刊：《现代职业教育》 | 2021 年第 009 期

摘要：环境工程微生物学是随着工业技术进步后不断出现的环境污染问题而发展起来的一门技术性较强的课程.传统的教学很难引导学生独立思考、积极实践,为了改变传统教学模式的不足,我们探索出了环境工程微生物学教学课程结构新模式,真正实现课堂上"学生为主,教师为辅"的翻转课堂教学模式.通过分析SPOC、雨课堂与翻转课堂的内涵,设计并提出了以SPOC、"雨课堂"为载体的翻转课堂教学模式,以打造出能培养学生独立思考、积极创新的环境工程微生物学教学课程.

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