关于幼小衔接的一些感想

伴随着新一年级入学报名时间的临近。有不少宝妈已经开始在打听幼小衔接班的情况了。在此，个人的一些小想法跟各位分享。

幼小衔接不等于幼小衔接班，这是一个从幼儿园小班开始，长达三年的养成过程。很多父母都还没有这个认知，觉得幼小衔接就是孩子快上小学时候报个班，把拼音学一下，百以内加减法学一下就OK了。这个想法太片面。

那么幼小衔接究竟该做些什么呢？

回想我们上幼儿园之前，是不是会教会孩子自己吃饭，上厕所，穿脱衣裤这些基本生活技能呢？是不是会给孩子做个心里建设，避免环境变化给孩子带来太大的心里冲击呢？幼小衔接也是这么个道理。有家长觉得这需要花费三年吗？有必要吗？我的回答是，非常有必要。就拿孩子坐汽车安全座椅来举例。

有些孩子从小坐车都是大人抱着。稍大点儿让他们坐安全座椅就很抵触。不论大人还是儿童，幼儿，习惯和观念的改变总是需要一个接受和改变的过程，这过程伴随着痛苦。

靖妹从第一次乘车就开始坐安全座椅，日常我们也会灌输交通法规知识给孩子，所以这些基本的安全意识对孩子而言，已经深入骨髓。坐安全座椅对她而言，是一个自然接受的过程，不需要她做出任何的改变，所以孩子并不会产生抵触心理。适应小学生活也是一样的。

对一个孩子而言，从家养到进入幼儿园学习，从幼儿园到步入小学，每一个阶段对于孩子，都需要面对很多个第一次，是一个接着一个的挑战。不同性格的孩子面对这种种的挑战会有不同反应。作为家长，伴随着孩子们的成长，我们也陪伴着他们经历着这些。孩子刚入园时候的分离焦虑，刚上学时候的适应期，对于家长同样是一种考验。

记得靖妹刚入园那会儿，虽然我也早就做好了心理准备，但连续一周的分离哭确实也把我搞得有点焦虑了。直到某天忍不住联系了老师，老师发来照片说你一走立马玩开了。嗯…… 这孩子比我们想象的要更能适应新环境，也更坚强。同样的，当孩子们步入小学课堂，当他们的表现与我们想象中的大相径庭的时候，作为家长的我们也会焦虑，也会崩溃，直到经历过后，才真正体会过来人说的“其实更多的考验的是家长的心态”。

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