我给考研学生写的一篇文学评论范文

评论写作是汉语言文学专业研究生入学考试的一项重要的测试内容和能力考查。它往往在初试或复试中独立构成考试科目，或者在一科目中占有很大比例的分值。评论写作往往要求学生对文章有着敏锐的发现力与感悟力、有着良好的理论联系实际的能力和文字表达能力。考题提供的原文往往短小精湛，内涵要么蕴藉丰富，要么尖锐深刻。对于前者，考生可从中引发多种论题，可从不同的阐释角度切入文章；后者则论题较为单一，但需要特殊的阐释角度（如女性主义理论、新历史主义理论、后现代主义理论等），若没有特殊理论的支撑则无法阐释作品。要写好评论文，需要平时大量的阅读，良好的理论基础和扎实的文字功夫。此外，在备考阶段，有意识地进行专项训练也是很有帮助的。

精神胜利法”、人生态度、虚无主义、自我的匮乏、话语游戏、思维模式……等等。下面从“精神胜利法”这个角度，提供了我写的一篇篇例文，仅供参考。

茅盾文学奖，张三是少不了的。

乙：获茅盾文学奖能咋？即使得了诺贝尔文学奖又能咋？

甲：确实不能咋。问题是一个作家，活着的意义，就是要不断地写作呀！

乙：不断地写作又能咋？

甲：不能咋。但至少证明这个作家还活着吧！

乙：活着能咋？

甲：你的意思是人活着不能咋，只有死了才好？

乙：死了又能咋？

甲：你这个狗杂种！无论他人干什么，你都要问一个“能咋”，请问你这么做，又能咋？

乙：……

甲：不能这样嘛，这样就陷入悲观主义，虚无主义了嘛。

乙：你今天把我问得无话可说了，能咋？

阿Q切齿痛骂：“断子绝孙的阿Q”，小尼姑未免有些妇仁之见，在鲁迅举刀“杀”死阿Q之前，阿Q曾豪壮地喊道“过了二十年又是一个……”，又是个什么？应该又是一条英雄好汉阿Q吧！果不其然，时隔几十年后，又出现了一个陈奂生……看来还是阿Q目光长远，知道自己不能断子绝孙，不仅不能，而且还有子子孙孙无穷匮乏之势。同样，短文《绝望》以简捷、戏谑之笔写出来人性深处的那种无法根除的劣根性：精神的胜利法。

作品写出了人物灵魂深处精神胜利法的独特性。短文以对白的方式写甲向乙叙说一个人的成功故事，而乙却处处语锋相向，气势逼人，当甲说“张三可是一地走红，名利双收了，由一个下岗工人，径直调进作家协会还当上了副主席”时，乙说“当了副主席能咋？”……一个个“能咋”活脱脱刻画了一副阿Q式的嘴脸和心态。阿Q在与小D、王胡的对决中从不言败，尽管他是彻头彻脑的失败者；而乙在与甲的对决中，也是不甘失败，似乎也感受不到失败的羞辱。当然，乙毕竟不同于阿Q，如果说阿Q的“人打畜生”、“儿子打老子”或自己打自己的形状体现了一副奴才相，而乙的一声声的“能咋”则体现了一副十足的痞子相。阿Q让人感到可怜，而乙却让人感到可恨，可恨他盛气临人下的强盗逻辑，可恨他粗鄙背后的顽瞑不化。从乙身上，我们依然能感受到鲁迅那穿透一个世纪的、直至我们灵魂深处的忧虑目光，还有耳旁萦绕的那声沉重的人文叹息！

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