对于本科毕业论文的一些看法

毕业论文算是告一段落了，在此谈一些我的看法:

一、老师权力过大。指导老师，尤其是答辩老师有权决定学生是否修改论文、更换论文题目、重写论文，甚至决定其论文是否通过，而整个过程中学生没有申辩的权利，处于完全被动的地位，且老师态度傲慢，不尊重学生的解释和诉求。

二、相关老师责任意识严重缺乏。老师对于自身指导的失误和不严谨之处，以及在其他过程中的偏颇没有承担责任，而是将责任推给学生。

三、不尊重实际，思维僵化。论文写作和答辩过程中，老师唯查重论、唯格式论，不从实际出发考虑问题。

四、评审不合理。第一，评审主观性太强。在答辩和评阅过程中，老师在没有和学生沟通解释的前提下，凭自己的意见进行评审工作，没有经过多方商议。第二，评审意见和评审结果相矛盾，结果与实际给出意见不匹配。第三，评审过程没有公开透明，缺乏监督。

五、论文选题和开题不严谨，导致后期答辩需要更改题目甚至更换研究方向重写论文。

六、指导老师水平不足，在研究方向和实际研究过程中不能为学生提供有效和及时的帮助。

七、格式设定不严谨，格式要求与格式模板不一致，误导学生。

总之，毕业论文的设计过程就是一个由老师全权主导而不担责，由老师决定一切事宜，由学生迎合老师要求却要承担一切后果的过程，一个老师们靠压迫和偏见来显示权力的过程，一个学生们费力不讨好且任人宰割的过程。对于老师们来说，一个学生的论文是否通过无足轻重，而对于学生来说，这是关乎其能否顺利毕业，进而关乎其未来发展前途的大事，老师的一句话一个决定就是一名学生大学四年的审判书。

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