学术论文自救之道——新手论文写作入门
无论你是研究生或者是本科生，如果你想发表论文，如果你担心论文影响毕业，如果你为缺少导师指导而迷茫，如果你没有接受过论文写作方面训练、而想知道如何写论文，如果你是第一次写论文、希望知道如何选题、如何安排框架结构....
总之，只要你是论文写作新手，又想自救，那么你是本文的目标读者，本文就为你而写的。
本文分为三个部分：
一是，新手写论文之前，为什么必须掌握论文写作方面基本知识；
二是，那些年里，我在提升论文写作能力中，所遇到的坑；
三是，如何按照零基础新手的认知逻辑，来提升自己的论文写作水平；
全文4千多字，请耐心阅读。建议采用语音方式，阅读体验更好。
一，为什么写论文之前，需要掌握论文写作方面的基本知识。
诉讼时效的法律问题研究》。一众答辩老师问学生：“你研究的是什么问题啊？”实质上，老师想问的是“论文准备解决一个什么学术问题。”可是，学生以为老师在考察他对诉讼时效的认识，于是从诉讼时效的定义、效力等几个法律主题方面谈了自己的认识。
学生这么理解是情有可原的。在很多生活场景中，问题就是被理解成主题啊！比如，“同志们，下面我来讲几个问题。”另一个方面，学生在中小学到大学学习期间，都是被动地接受老师的教育，从来没有开展研究性学习，他就把“问题”理解成：老师拟定的、答案存在于老师脑中，现在拿出来，用来考察学生对知识掌握情况。他不知道，在学术研究中，问题是他自己拟定。老师确实不知道问题是什么，所以才要问，“你研究什么问题啊？”
还有一个学生的常见误解，那就是“创新。”我曾看到一个本科生，写了一篇关于大数据的毕业论文，长达1.8万字。一个本科毕业论文能写这么多字，我非常佩服这名学生。但是，大家想一想，他的1.8万字里是什么内容？这1.8万字是，他对大数据的认识，是他举的大数据应用的案例。
这里面有两个问题。
一是，学生不知道写论文的目的。写论文的目的是创造新知识。新知识，不是作者以前不知道的知识，而是学术界以前不知道的知识。这个学生所认为的新知识，实际上是早已被他人发现的旧知识。从学术创新角度看，他那1.8万字，大多是废话。
二是，他不知道学术论文的内容是论证，而不是举例。大家都知道，学术论文属于议论文。但是很多人从中学学到的套路是：先列出你的观点，然后举几个例子，最好是正反面，最后总结一下。
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