实证分析型论文诞生记

有朋友在【社会科学方法论】知识星球上向我提问，想让我以自己的论文为例，全面介绍一篇论文从构思到写作的整个过程，我当时回复她说：这个问题无法用几句话讲清楚，我会专门写篇文章进行详细介绍。这就是写作这篇文章的缘起。谢谢这位署名“扎根”的朋友！是她让我有动机仔细整理一下自己的思绪。我认为，一篇实证分析型论文从孕育到发表的整个过程包括选题、构思、研究设计、数据收集、数据分析、论文写作、投稿与发表这七个环节。我结合自己2013年发表在《南开管理评论》上的一篇文章，谈一谈我的经历以及对这七个环节的认识。

选题

选题是任何一名研究生都会遇到的问题，也是科研工作者有可能会遇到的问题。从理论上讲，要从实践中选择研究问题。但是，这也只是理论上讲得通。就眼下情况而言，大部分硕士研究生和博士研究生的大部分时间都是在校园里度过的，对实际实践情况接触不多，更谈不上从实践中发现有意义的研究问题。那么，怎么选题呢？其实，除了从实践中选题，还可以从文献中选题。坦白地告诉大家，我自己当时就是从文献中选择到的研究问题。

在我读博期间，导师比较宽松，可以按照自己的兴趣来选题。在上了一些必备的理论课之后，我逐渐对吸收能力这个话题感兴趣，于是，就搜索了一些关于吸收能力的论文来看，看了大约两三百篇的时候，还是感觉一头雾水，理不出来什么头绪，抓不到什么重点。在硕士期间，我就对创新绩效感兴趣。于是，我想到：吸收能力与创新绩效有关系吗？如果有关系，它们之间是什么样的关系呢？于是，我就搜索关于吸收能力与创新绩效之间关系的论文，结果还是搜索出来一大堆。通过研读这些论文，我发现了一个现象：有作者认为，吸收能力对创新绩效具有正向影响；也有作者认为，吸收能力对创新绩效具有负向影响；还有作者认为，吸收能力与创新绩效之间存在倒U型关系。这些作者的结论是不一致，而且他们都有实际数据作为证据。这时候，我心中形成了一个疑问：吸收能力与创新绩效之间到底是什么关系呢？不可能既有正向影响又有负向影响啊？如果这两类作者的结论都是正确的，那么他们一定忽略限定条件，他们的结论只能在一定的限制范围内才能成立。于是，我就把探索吸收能力与创新绩效之间的关系作为了我的选题。我要搞清楚这两者之间到底存在什么样的关系。

构思

构思也就是对自己接下来的研究过程的一个总体考虑。既然我要搞清楚吸收能力与创新绩效之间的关系，我该如何开展研究呢？常用的研究范式有三种：理论分析、

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