大学生心理类毕业论文文献（推荐10篇）

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1.[期刊论文] 新型冠状病毒肺炎居家隔离大学生述情障碍和心理压力的关系:社会支持的中介作用
期刊： 河北联合大学学报（医学版） | 2021 年第 001 期
摘要: 目的 探讨新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)居家隔离期间大学生述情障碍、心理压力及社会支持的关系,为疫情后大学生返校时的心理调适和干预提供依据.方法 随机抽取黑龙江省、安徽省、山东省大学生323人,采用多伦多述情障碍量表(TAS)、中国人压力知觉量表(CPSS)和领悟社会支持量表(PSSS)进行测试.结果 大学生述情障碍在专业上存在差异(F=3.55,P<0.01),心理压力在年级和专业上存在差异(F=4.35,F=4.84,P<0.01),社会支持在年级和性别上存在差异(F=11.09,P<0.001;F=7.55,P<0.01).述情障碍与心理压力呈正相关(r=0.42,P<0.001),社会支持与述情障碍、心理压力呈负相关(r=-0.22,r=-0.38,P<0.001).述情障碍总分(53.01±11.53),述情障碍者占28.48％.述情障碍组与非述情障碍组心理压力、社会支持差异显著(F=40.29,F=8.59,P<0.001).社会支持在述情障碍对心理压力预测作用间的中介效应为0.43,P<0.001,95％的置信区间为[0.03,0.13],述情障碍差异群与心理压力间的中介效应不同.结论 述情障碍大学生比非述情障碍大学生承受更大的心理压力,感受更少的社会支持;社会支持缓解了述情障碍者的心理压力,为大学生心理健康发展提供了重要思路.
关键词: 新型冠状病毒肺炎；述情障碍；心理压力；社会支持
链接: https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-north-china-university-science-technology-health-sciences-edition_thesis/0201282182358.html



2.[期刊论文] 表达性艺术治疗对大学生心理健康教育的影响作用分析
期刊： 新丝路:上旬 | 2021 年第 007 期
摘要: 当前心理问题已经成为困扰大学生学习和生活的重要因素,所以积极推动大学生心理健康教育具有重要的意义。大量的实际案例证明,表达性艺术治疗对于提升大学生心理健康教育工作的质量和效率起到了重要的促进作用。本文首先阐述表达性艺术治疗的含义,其次分析大学生心理健康教育的必要性,最后提出表达性艺术治疗在大学生心理健康教育工作中应用的优势和主要举措。

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