【国高教育—论文写作模板】扎根理论研究“文献综述”的三种写法

扎根理论属于专业方法。在论文中使用扎根理论，可以弥补研究方法缺失的不足。另一方面，该方法比量化方法更容易掌握，因此成为很多作者首选的研究方法。不过，扎根理论强调不事先预设理论。正是这一规定，让很多原本打算使用扎根理论的作者们，开始纠结起来。特别是，在正文中做“文献综述”，算不算理论预设？文献综述到底怎么写，才能最大限度地避免已有文献先入为主的主观影响？基于上述问题，我们围绕已刊发的扎根理论核心论文，归纳总结出文献综述的三种写法。

一、方法争议+争议回应+文献概况+背景知识这一写法说的是，在正文文献综述部分，首先交代“扎根理论的文献综述争议”，并在上述争议中给出自己的看法和立场。之后，概述一级主题的研究现状。既然是“概述”，则意味着该环节不涉及很具体的文献信息。另外，“概述”中还包含做文献批评之意。最后，基于前文所写的几层意思，推导出做文献梳理的必要性，并梳理论文展开扎根分析所需要的背景知识。

上述文字，出自《基于扎根理论的员工和谐心智模式构念开发》一文。在该文的文献综述部分，作者首先指出文献回顾是扎根理论具有争议性的研究步骤，并交代学者们对文献综述的处理态度。比如，有的人不重视文献综述，有的甚至反对进行文献综述。不管是“不重视”还是“反对”，其初衷都是“避免文献对理论建构的先入为主的影响”。针对上述争议，论文作者认为应当做文献综述，理由是只要论文应用扎根理论，就很难做到“没有先期文献的底子”，如果一个人真的“脑袋空空”，人们反而要怀疑这个人是否具有基本的学术功底。因此，“带着学术背景知识和研究问题的相关知识进入扎根研究是完全可行的”。

推导出“可以做文献综述”，作者紧接着开始介绍文献概况，主要是评价已有研究现状。论文研究的是“员工和谐心智模式构念开发”，其一级主题是“

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