【国高教育—文献综述指南】文献综述错落有致的四个写作技巧

在文献综述的段落内部，有不少作者处理不好已有研究间的关系，存在信息碎片化、逻辑链条断裂等问题。为此，本文将从段落内部写作层面，基于 C 刊论文，为大家总结了四个使文献综述段落内部更有层次的技巧，下面将结合 C 刊论文对它们的使用展开详细介绍。

一、主题句先行

主题句先行指的是在文献梳理的段落开头明确这一段内容的核心内容，这里的“核心内容 ”主要就是概括已有研究有哪些方面。它像一个微型提纲一样，不仅能够概括出这段文献梳理将要写的是什么，也隐含了此段内容将如何展开解释、论证或分析。从而可以确保段落内部的句子不是孤立的文献堆砌，而是围绕主题句有机组织、层层递进的逻辑整体。

比如《视频中的交互设计可以促进学习吗？——基于 53 项实验与准实验的元分析》（《电化教育研究》2024 年第7 期），这篇论文研究的是交互设计对视频学习的影响。作者围绕“交互设计 ”做文献综述时，在段首便先以一个独立完整的主题句——关于交互设计的研究主要存在三种各不相同的理论观点——作为开篇，点明对于“交互设计 ”的研究存在三种理论观点，然后作者便对 ICAP 模型、认知负荷理论、注意力分散效应这三种理论观点的具体内容展开了详细解释。在接下来的一段，这篇论文作者又采取了同样的方式，即以“关于交互设计在教学视频中的作用，实证研究也没有得出一致结论 ”这一主题句作为开篇，然后列出了关于交互设计在教学视频中起到不同作用的观点。总体而言，这两段内容都能够让人抓住段落的核心内容及论述方向，整体层次也较为清晰（见图 1 ）。

二、逻辑连接词

逻辑连接词，即在语句中起关联作用的词语，它们承担着至关重要的语义功能，可以精准界定前后内容的逻辑关联——是递进补充、转折对立、因果推导，还是举例说明。当段落中有两个或两个以上的分句文献观点组合成更为复杂的句子时，便可以使用逻辑关联词来引导读者理解文献综述的推进方向、观点间的相互作用。常用的逻辑关联词有，表并列关系的“一方面……另一方面…… ”“既……又…… ”“……同时…… ”，表递进关系的“不但……而且…… ”“……甚至…… ”，表转折关系的“……然而…… ”“尽管…… ”，表因果关系的“从而…… ”“ 因而/因此…… ”“ 以致于…… ”，表承接关系的“首先……然后…… ”。通过这些逻辑关联词的运用，我们可以清晰地向读者展示文献综述中的一个观点是如何从上一个观点发展而来（递进），或是如何对其他研究观点进行限定或反驳（转折），抑或如何作为前文的结果或原因（因果），从而可以有效避免碎片化文献堆砌导致的阅读障碍。

如果需要论文指导，可联系网站客服！

学员评价