用10分钟教会孩子20以内加减法

据说下个月小孩就要学习20以内的加法了，理论上按照我们小时候的学习方式，应该是要记住的，还有一个加法表，当然这样死记硬背也挺好，不过如果能结合左右脑的方式，做个备用更好。我在跟孩子闲聊的那会，就把7/8/9 + n 的结果让她记住了，也就详细给她讲了一遍。

过程如下：

我们先从9+几来找规律，9+3 = 12， 9+4 = 13, 9+5 = 14，你看哈，9加任何数，都是这个数减去1是吧？

女儿瞬间来劲

所以就像上次我给你讲的10以内数的分解与合成是吧，只需要记住这一个规律，你就不用记9+几的所有算法了对吧，来我再问你一个，不要思考，不要计算，直接告诉我，9+7 = ？

女儿反应很快，说 = 16

我顺势又塞了个概念进去，并不让她今天就搞懂，纯粹就是预先埋入一个意识，如果是19 +7 = ？

她不知道，我说19后面是不是20？ 那么19 + 7 = 26 是不是？ 如果是29+7 呢？

她琢磨好大一会还是没想到，我说29后面是不是30？ 那 29 + 7 = 36，虽然她在还在懵，但目的已达到，以后她接触到时，会起到很大的作用。

那我们再来看为什么要减1呢？ 是不是因为9比10小1？ 她说是

那么8比10小几？ 她说2

那么 8+5 = ？ 她说不知道， 我说5-2=3，因为8比10小2，所以 8+5 = 13，那8+6呢？

她说是14， 我再问 8+7呢？ 他说15

那是不是8+几的数你都可以立马说出来了？ 她说是

那7呢？ 7是不是比10少3？ 那7+7=？ 她还是不会，这没关系，小孩思维有限能消化8,9即可，过段时间自然就全明白了，我提醒她 7-3 =？ 她说等于4， 然后她就知道 7+7 = 14了

我没再继续问下去，必定她脑子还有处于小孩阶段，能这一会掌握两个规律不错了，后面减法也有简单的方法一次性全记完，下次再教给她吧！

还没跟孩子讲减法，但是减法也是很有规律的，而且计算算法更快，一直是我从小到大使用的

如果讲15-9 = 时？ 先用9-5 = 4， 然后再让10-4 = 6

其实思路主要是将计算方式局限在10以内 和 5以内的计算，多多次计算代替单次计算，这样就省下来记更多东西，用规律来代替识记，在学习的那个阶段，上面的方式是给了孩子一种后备计算逻辑，以避免孩子一旦记不住的情况下，还有新的手段来解决，这样也能促使以后小孩在面对问题时，可以用不同的方式来解决，而避免陷入孤立思考状态。

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