很简单，三件小事，搞定幼小衔接

幼小衔接一定要做，但没必要去上幼小衔接的班，当过多年幼师的表姐直言，她都是建议家长在家，带着孩子做就可以了，一共就三点

在幼儿园阶段，家长带着孩子，照着做，幼小衔接，一定会很顺利。

第一要锻炼孩子坐得住

很多一二年级孩子，上课坐不住，基础原因就是，孩子的肌肉和大脑，都没有习惯长时间的坐。

建议家里给孩子安置一个固定的桌椅，听故事、看书就去固定的地方坐着，不要窝在沙发上。

因为孩子上学后，一节课45分钟，这对没有坐习惯的孩子是个很大的挑战。

第二个要锻炼孩子听得进去

幼儿园都是比较松散的，大多数是，一边玩一边听。很多孩子左耳进，右耳出，老师和家长也不会指出孩子哪里不对。但是一上小学，老师对孩子的要求就是，听过了就要吸收。听了还不吸收的，很多家长和老师就会给孩子贴上差生的标签，特别损伤孩子的学习积极性。

解决办法就是，幼儿园阶段，提前锻炼孩子听的能力。孩子听故事之后，可以让孩子给你再讲一讲，训练听力的同时，还锻炼表达的能力

第三个要锻炼孩子勇于提问和寻求帮助

幼儿园阶段，师生比例高，老师经常会注意到孩子的需求。但是上小学后很多学校，三四十个学生，一个班主任。老师没有精力，照顾到每个学生，孩子要勇于提问，有需要的时候，要知道如何寻求帮助。寻求老师帮助的时候，要能清晰的描述事情和表达需求，这个能力是三岁之后，就可以练起来。家长可以每天问孩子，今天幼儿园发生了什么，让孩子锻炼描述事情的表达能力。

当孩子遇到困难，家长不要直接帮他解决，而是可以问，孩子你需要我帮你做什么，让孩子锻炼需求帮助的能力

讲完这些习惯，然后才是考虑学习的问题

第一，一定要抓住孩子3~6岁思维启蒙的黄金时期，注意没必要报班，给孩子买一些益智玩具，看一些数学启蒙动画就可以了，尤其是高斯数学

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