练字，幼小衔接成长的最好抓手之一

到了9月份，幼儿园大班的宝贝们就要开启小学生活，宝妈宝爸们，幼小衔接有考虑吗？

有些家长焦虑，是因为充满了对孩子未来的不可预知，不知道孩子入学之后能不能适应，会发生哪些故事？

确实，当孩子迈进一年级，发现全变了――学习环境、学习内容、学习要求、课堂纪律、师生关系、评价方式，甚至是同学、老师――那孩子必须得懵圈,这其实也正常的，都需要有个适应期，关键是孩子多久能适应过来？有的孩子需要3个月，有的需要1个学期，家长们对这个时间有心理准备吗？等孩子上了一年级，这边你正工作呢，老师的电话来了：张妈妈，你家小明在课堂上不听课，下位子乱跑，影响其他同学学习；没过一会，电话又来了：张妈妈，你家小明的课后阅读比较弱，得想办法尽快提高识字量，提高书写啊！

这下后悔了，当初为什么不重视幼小衔接；这下着急了，这该怎么办，怎么提高？

幼小衔接需要一个好抓手！我们来看幼儿发展目标二：学习习惯养成

1.能专注地做事，分心地时候能在成人提醒下调整注意力；

2.能坚持做完一件事，遇到困难不放弃；

3.乐于独立思考并敢于表达；

4.做事有一定地计划性；

我们把这个要求做成填空题:

1._______需要专注，分心时能大人的提醒下及时调整注意力；

2. 孩子能坚持_______，这是一项长时间的事，这也考验了孩子的毅力：一是坚持，二是锻炼内心强大：懈怠的时候、不想做的时候，怎么走出来？培养孩子遇到困难不放弃。

3. _______过程中能发现问题，产生联想，有利于孩子独立思考并敢于表达。

4. 制定_______计划：比如，多长时间学习一次？一次学习内容是多少？这对孩子规划学习、自主成长意义重要。

各位家长可以自己试着填写，哪一个项目更符合，唱歌、宠物、篮球、绘画，等等？

依据我们的实践经验来了看，写字认字更能满足要求：

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