用扑克牌练习20以内加减法，简单高效
Shine《阶梯数学》（韩国人编写的那套）已经做到了6岁4阶，里面各种思维训练不少，涉及数量计算的不算多。
2月22日开始，用扑克牌和Shine练习数学加减法，主要是20以内。（这是扑克牌的局限，但对于幼儿园小朋友来说，足够了！当然后面还可以玩出其他花式，突破20。）我给这个活动取了个名字，“打牌”，没有和Shine说学习数学。
所需材料：一副扑克牌。
如果是零起点，可以按照下面的步骤进行。不是零起点，可以跳步骤进行。这是我的计划，如果有数学专业方面的家长，欢迎留言指导。我会及时采用大家更好的方法。
加法练习
操作方法：
一、5以内的加法（最多是6）
1. 挑选扑克牌中所有的1-3，一共4个花色12张。
2. 分成两堆，家长和孩子各6张。
3. 一人出一张，例如家长出2，孩子出3。要求孩子口头说出算式：2+3=
4. 依次进行，直到双方出完全部牌，一局结束。孩子就口头计算了6道6以内加法算式。
二、10以内的加法
操作方法同上，只需要将上述第1步改为：挑选扑克牌中所有的1-5，一共4个花色20张。一局结束，孩子就口头计算10道10以内加法算式。
三、20以内的加法
操作方法同上，只需要将上述第1步改为：挑选扑克牌中所有的1-10，一共4个花色40张。一局结束，孩子就口头计算20道20以内加法算式。如果只想练习得数在10到20，可以挑扑克牌数字5-10，这样就保证每次都会进位了。
执行中的小调整：
四天时间，Shine10以内的加法比较熟悉了。我没有像计划中那样，一下子直接加上6-10，而是只加了6和7，共8张牌。这样一共28张牌，继续练习1-7，随机两个数字相加，既巩固了10以内加法，也会时不时出现10以外的加法。为后面1-10全部使用起来，再铺垫一下，降低难度。
在实际进行中，我还增加了比赛，调动孩子的积极性。每一局，把牌平均分成两堆，包括洗牌，分牌，由谁进行，全部由她选择，她通常当仁不让。比赛时，一人出一张，例如我出4，她出5，这时她通过数数或计算，说出4+5=9。计算正确，这两张牌放到她那一边，算她赢，如果计算错误，就算我赢。最后看谁赢的牌多。当然全部是她赢。我越是故意认输，越不想玩，她越是想赢，越想玩。在玩的过程中，我也故意挑衅，和她开玩笑，“这次我一定要赢”，“这次你一定算不出来”，“这两个数字好难啊”，等等。
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