我带自闭症儿子幼小衔接十条经验（亲身经验分享）

我儿子是2014年9月在广州中山三院确诊为自闭症。

经过三年的家庭干预训练，在2017年9月顺利地进入了普通小学就读。

今天，他已经是一个初中生了。

我们真正开始系统、科学地进行干预训练和能力提升，还要从我们带他做幼小衔接说起......

进入小学对小朋友来说是有门槛的，更不要说是我们自闭症孩子了，很多能力都需要提高。

万事开头难，带自闭症孩子做能力、技能训练更是如此。

那段时间是我最难熬、最焦虑的时候，但也是桐桐最密集干预训练的一个周期。

通过不断训练、不断进步，桐宝获得了更多的能力和技能，为他进入普小打下了坚实的基础。

也正是熬过了这段最黑暗的时间，我和我的自闭症儿子才迎来了属于我们的第一缕曙光。

下面是我这些年带桐桐进行幼小衔接的亲身经历和训练方法，分享给大家~

1.不遵守纪律、不听老师指令

小学是有纪律的，至少要能跟上老师的指令，这是一切的基础

可是桐桐有一双假眼睛，他不会看人，完全捕捉不到老师的动作、指令，更不用说跟着老师的指令行动了。

他几乎是一动不动地坐着，在集体课上显得格格不入、非常吃力。

如果认准备考，可联系网站客服获取银行招聘考试资料！

学员评价