你知道上幼小衔接和不上幼小衔接的区别在哪吗？

我这里是上海，大宝上的是公立幼儿园，幼儿园主要是快乐教学。不会涉及一年级的课本知识。我们没有上幼小衔接，也没有报任何培训班。大宝现在已正式升入一年级一个半月了，也没有出现网上家长辅导作业的那种“怒吼”的情景，相处算是融洽。

提前学是有必要的（毕竟现在内卷严重），更何况是在一线城市。提前学并不是按照学校的标准来学。而是让孩子先有这种意识，边玩边学习。

我们在大班时开始学习识字、写字。识字是按照分类学习比如今天学水果类的字， 明天学动物类的字。字边有图片和笔顺，能很快识读。大宝每次照着书本上的笔顺写，不管字的难易程度都写出来。练习的次数多了也就写的越来越标准。

有了一定的识字量后，开始学习拼音字母和拼音拼读法。掌握声母、韵母、复韵母、音节后，结合所认识的字能很快掌握和领悟到拼读方法。

数学我们10以内的加减法用的掰手指的笨方法。10以上的用列竖式进位法。一段时间后3位数的口算都能很快算出。

英语在一年级之前从未接触过，上海的小朋友可是在早教就开始接触各种线上线下的课程了。我当时的观点“是自己的语言汉语都未曾学会，有这功夫可以让孩子读下古诗或多学汉字”。一年级前两周英语发音和其他学过的小朋友比确实有差距，后来坚持每天早晨跟读20分钟。现在每天的作业也能得到A和A+。

没有上幼小衔接，没有上思维培训课。大宝进入一年级后的语文和数学都很省心。有了识字量，对于数学解题都很有帮助。现在就是督促大宝坚持每天读英语。