我很后悔，浪费了幼小衔接的时间

一位妈妈亲口讲述用半年的时间，让小孩从幼儿园过渡到小学，其实幼小衔接，不应该是跨越式的突飞猛进，而是让孩子自然过渡，慢慢接受学习！ 给大家分享一下踩过的坑

[一R]树规矩，培养孩子的独立性

放学回来，先写作业，一吃一玩，再写作业，状态就不对了！

?先问孩子留什么作业了，让他复述一遍

?自己找书本，独立写作业

?写作业时要专注，不吃零食，上厕所

?写完作业要检查铅笔盒，整理书包

[二R]培养时间观念

孩子经常说：让我玩一会儿，可“一会儿”是没有概念的。没有时间观念，当他玩的好的时候，打断他，他会撒泼打滚！

所以要在孩子感兴趣的事情上规定时间，用闹表设置好15分钟，时间到了，自然就能明白15分钟是多久，而且不哭闹！

三R]练习写字

一二年级不留作业，没有考试，那老师心目中差距就是孩子的书写。字好的同学，老师会比较喜欢，千万不要小看老师的喜欢，它可以让孩子自发性学习！

幼儿园中班就可以让孩子描红了，大班上学期开始“点阵控笔”然后自然过渡到独立写字，这个时候字就会很好看了！

[四R]识字800，重视阅读

一年级的书本虽然有拼音，但是不识字读题会磕巴！

以亲子阅读为主，每天坚持30分钟，我选择的是【摩比识字】搭配分级【摩比分级读物】，从易到难，每课由字，词，句和小短文组成的，既能识字又能提升阅读量！

[五R]拼音：每天练习整体认读音节、韵母生母的两三拼音节，要求做到音调、音节会认、会读、会拼写。

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