我很后悔，把孩子幼小衔接黄金时间白白浪费了！

“幼小衔接佛系的家长，上了一年级就后悔了！”来自我们群内麻麻的血泪经验，她说最后悔的事就是相信了所谓的“快乐教育”，没给孩子做好衔接，孩子现在一年级，学起来很吃力！

幼小衔接归根结底，就是让孩子自然过渡，慢慢接受学习这件事！“幼小衔接”一定要做，而且还得好好学，科学地做，做好了，以后能省不少事，做不好，“好日子还在后头”

什么时候做幼小衔接？一定不是大班最后一个暑假！

时间上，最好是在孩子上中班，最晚大班左右，家长就要有意识地开始衔接了。尤其是学科类的。

?识字，孩子如果感兴趣，家长可以在小班，甚至更早前开始引导孩子认识一些生活中的常用字。

?练字控笔可以到大班进行，但手部力量和灵活度的训练，也最好在此之前就能开始练习，通过积木或其他游戏。

总之，不要把这些压缩到最后一个暑假集中学，真的很伤。如果家长能将任务量有计划地分散在各个时段，依照孩子认知发展一点点去做，就能在潜移默化中完成衔接。

幼小衔接怎么做？

分两块：学科知识类和行为习惯。

一、学科知识类

?拼音：学or不学，都构不成主要矛盾

学校一年级拼音教学进度都比较快，长的1个月，短则两周。这个速度，对完全没接触过的孩子而言，会非常吃力。不提前学影响也不大，如果家长能每天和孩子一起消化当天知识点，不会差太多，拼音学来学去就这点东西，迟早会。

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