2027年论文初稿写作中主要的问题和注意事项

论文初稿写作中主要的问题和注意事项

一、常出现的问题

　　(一)序论写作中的常见问题

　　序论写作中常见的问题有:有的学生平时的写作训练不够,不懂得怎么样写序论;有的学生写文章缺少序论部分,显得很不自然,从体例上来说,不能构成完备的总体格局;有的学生的论文序论写得洋洋洒酒,但内容缺乏,篇幅较多,却没有很多实质性的内容,没有起到引领本论的作用:有些序论的写作就是抄录教材的有关内容,罗列人们所知道的常识,却没有提及本文写作的原因、任务和意义.

　　还有一些毕业论文(设计),在开头的时候没有说明自己选题的来源或研究目的、意义,也不交代调查的方法和手段,一上来就列举大量的事实和数据来充当文章的开头,使人感觉仓促、生硬,似乎讲故事的人省去了"开场白".这种现象,在写作中要引起充分重视.

　　(二)本论写作中的常见问题

　　本论是论文的主体部分,所占的份额比较大.有的毕业论文(设计)的结构单一,缺乏层次性,中间不用序码,不加小标题,首尾脱节,缺乏完整性.有的纲目混乱,没有将序数词排列成等级结构,甚至出现一级纲目的"一、二、三"与二级纲目的"一、二、三"相混用的情况,导致从属关系不清楚,让读者分不清总分的线索.

　　例如毕业论文《谈教学心理的研究与应用》,分四部分,各部分小标题是:

　　1.教学心理的主要研究领域

　　2.教学心理研究的主要成果

　　3.教学心理研究的理论结晶

　　4.教学心理研究对教学实践的指导作用

　　在这里,第2和第3两个问题的分类不合理.因为研究成果既可以包括理论成果又可以包括应用成果.

　　还有一部分学生在写作毕业论文(设计)的时候,对毕业论文(设计)的文体特征把握不好,把论文当做是"长论文",用通讯、新闻分析、计划、总结的形式来写论文,这种方法是不可取的.这样写出来的东西,结构不匀称,材料安排也不会合理,这些问题都值得我们充分重视.

　　(三)结论写作中的常见问题

　　有的毕业论文(设计)在写完正文以后,没有归纳和总结,也没有建议,让人感觉到有些突然.有的实验性报告只列出了实验工具、方法、手段、数据,看不出研究或设计任务是否完成和完成的质量情况,也没有明确的结论.有的只叙述了调查过程和所获得的数据资料,最后缺乏分析,未能反映最终成果,没有作者的看法和意见.诸如此类的现象,对于初写论文的学生来说,不足为怪,但应当注意加以克服,以便逐渐提高.

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