二年级语文不及格？不要怪孩子语文差啊，是没人告诉他方法！（咨询实例）

昨晚回家本来想休闲一下准备睡觉，突然收到一位2023年加微信家长的咨询，问题是：

2年级男孩成成（化名），语文困难。不及格，基础不扎实，识字量少，作文，阅读理解基本不会

然后成成妈妈问我：五三天天练是否能解决？

我一听就知道，这个问题就问错了，要马上调整。让她直接电话咨询，然后我和成成爸爸妈妈一起聊的，爸爸是一位非常负责的爸爸，这里我想点个大大的赞。

在听成成爸爸妈妈说的过程中，我问了第一个问题：

成成做不出的时候我们是怎么做的？

成成爸爸告诉我：

一般是告诉成成做完可以给他玩玩具，或者买东西，要是还不做，就得逼逼成成了，让他知道不做作业的后果！

接着我问爸爸，成成一般什么反应？

成成爸爸告诉我，成成一开始还吃这一套，现在基本上就是摆烂，直接撂担子不干了，而且语文卷子会空很多，如果你让成成去改，他就会说他不会！

这让成成爸妈束手无措。

我告诉成成爸妈，最底层的问题是：塑造思维的方式完全反了。

如果做作业是成成的事情，那么他是不需要威逼利诱的，他应该自己去做。可问题是：成成就是不去做啊！

那怎么办？

成成爸爸也有同样的问题。

我举了一个例子，我以前班上有个孩子也是总是不做作业，第一次我问他怎么没交，他说忘了。

要批评他吗？先不着急。

我问孩子怎么回事啊？孩子说作业太多，我忘了做。那我做的是：轻轻告诉孩子我相信他，告诉老师啥时候补完，再交上来就行。

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