暑假“日记挑战计划”题目（二三四年级适用）

这是之前暑假为二年级孩子提供的“二十一天日记挑战”的部分参考题目，三、四年级同样适用。

暑假给孩子的日记任务可以是“完成一份作品”，即自己的“日记集”。建议用方格日记本，方便计算字数。也可以用打印的日记纸，在暑假结束时装订成册，设计一个独一无二的封面，制作成一本“暑假日记集”，也很有意义。

日记题目

提供部分可写的题目和素材，可以选择其中的题目去写（提供的题目可修改），也可以自由记录自己的假期生活（题目自己定）。

写人篇

（横线上请自由发挥，填入你第一时间想到的词语）

1.我那______的老妈

2. 老爸，你真_______！

3.妹妹（弟弟、姐姐、哥哥），我可________你了

4.我的好朋友

5.其他任何想写、可写的人

写作小秘诀：题目中你想填的词就是这篇日记的“关键词”，你的文章内容就

要体现这个“关键词”，和它没有什么关系的内容就不写。

比如，你要写的是“我那\0嗦的老妈”，关键词是“\0嗦”，你就要选一些体现老妈“\0嗦”的事情来写。什么最能体现\0嗦呢？当然是语言啦，所以，你这篇日记里肯定要多写一写妈妈说的话。

再想一想，怎样说话才叫\0嗦？是重复说同样的话，还是一直不停说，还是在你不想听的时候仍在说……相信你一定能写出不一样的那个“\0嗦”老妈。

现在，你知道怎么写这一类的日记了吗？

写事篇

1.暑假，我学会了_________

2.记一次夏天的运动

3.夏天一起去玩水

4.偷偷干了一件坏（好）事

5.其他任何想写、可写的事

写作小秘诀：写事的日记也是一样，要先确定好文章的“关键词”，那就是你最想表达的主题。

有的题目已经包含了关键词，有的题目没有，比如“夏天一起去玩水”，那你就要自己想啊，“夏天玩水”的最大感受是什么？可能是“开心”，也可能是“刺激”，还可能是“恐怖”，找到你印象最深的那个“关键词”，就可以围绕着它去写。

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