2024年江西教师招聘考试真题：教育心理学之 学习动机

第六章 学习动机

历年真题精讲

1.【2024 江西真题】学习动机构成的基本成分是（ ）。

①学习归因

②学习诱因

③学习期待

④学习需要

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2.【2024 江西真题】下列关于学习动机理论，表述不正确的观点是（ ）。

A.在维纳的归因理论中，外部因素都是不可控的

B.学习动机与学习效果的关系并不总是一致的

C.马斯洛认为人的基本需要由高到低依次排列，只有低一级的需要得到完全满足之后，才会进入更高一级的需要

D.班杜拉的自我效能感理论中把强化分为直接强化、替代强化及自我强化

3.【2024 江西真题】小华为了得到妈妈的表扬和奖励，最近学习很刻苦，成绩也有了很大提高。这主要是受到了（ ）内驱力的影响。

A.附属

B.认知

C.自我提高

D.他律

4.【2024 江西真题】人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。

A.自我期待感

B.自我归因感

C.自我预期感

D.自我效能感

5.【2024 江西真题】在教学中，教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式，即（ ）。

A.外部、稳定、不可控归因

B.内部、稳定、可控归因

C.内部、不稳定、不可控归因

D.内部、不稳定、可控归因

6.【2024 江西真题】“为了赢得社会地位”的学习动机属于（ ）。

①附属内驱力

②自我提高内驱力

③内部动机

④外部动机

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

7.【2024 江西真题】著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（ ）。

A.最差

B.不明显

C.中等

D.最好

8.【2024 江西真题】一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。

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