2024年安徽教师招聘考试【每日一练4.27】

一、单项选择题

1.学生证明某一命题或定理时，要运用数字符号和概念来进行推导和求证。该学生的思维处于（ ）阶段。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.感知运动思维

C 【解析】根据皮亚杰的认知发展理论，形式运算阶段中学生能够进行假设性思维，采用逻辑、推理或演绎的方式来解决问题；理解符号的意义、隐喻和直喻，能够做出一定概括的特征，所以判断学生思维处于抽象逻辑思维阶段。因此本题选择C。

2.巴甫洛夫认为：根据高级神经活动三种基本特性的不同组合可以形成四种高级神经活动类型，其中强而不灵活型对应的古希腊传统的气质类型中的( )。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

C 【解析】希波克拉底根据体液说将人的气质类型分为四种，即胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。这四种气质类型所对应的神经类型分别为：①胆汁质对应强、不平衡;②多血质对应强、平衡、灵活;③黏液质(粘液质)对应强、平衡、不灵活;④抑郁质对应弱。因此本题选择C。

3.决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征是指( )。

A.人格

B.性格

C.气质

D.情感

A【解析】人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，即人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。A项正确。

4. 小米在英语课上，学习如何将“I sleep at PM10：00 yesterday”改成合适的时态，这属于典型的( )。

A.下位学习

B.概念学习

C.知觉辨别学习

D.程序性知识的学习

D 【解析】程序性知识解决的是如何做，怎么做的问题。题干中小米学习“如何改变时态”属于程序性知识。D 项正确。

5.数学教师在教学生应用题时，一再强调看清题目，并画一些示意图辅助解题，这样做的目的是为了( )。

A.牢记住题目内容

B.很好地完成对心理问题的表征

C.有效地监控解题过程

D.熟练地使用计算机能

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